¿Representan a Norteamérica con la mujer mariachi en las Olimpiadas?

La ceremonia de inauguración de los Juegos Olímpicos en Beijing fue monumental, dejó boquiabierto a todo mundo. Como en los fuegos pirotécnicos chinos, cada acto que seguía deslumbraba igual o más que el anterior. Un acto que a mí me dejó viendo estrellas fue un detalle que apareció más bien en el trasfondo, fuera de las pantallas de la TV.

Sucede que al ingresar a la pista la delegación olímpica de Estados Unidos, durante el acto de inauguración, los atletas fueron saludados con las notas de un son jalisciense. Era el son ?La Madrugada?, que dice: "Todita la noche anduve rondando tu jacalito...". La música de mariachi siguió tocando ante esta multitud de docenas de miles de espectadores reunida en el estadio olímpico mientras los atletas de Estados Unidos daban la vuelta al campo.

Para los comentaristas estrella que narraban la ceremonia ese detalle pasó de noche; o al menos eso aparentaron. Yo en lo personal no cabía de gusto, y de orgullo. Por tres razones: Porque ya sabía que el mariachi que se encargaba de ponerle el alma y la sazón a ese gran momento era el Mujer Dos Mil de Los Ángeles, el mismo que ha enriquecido el elenco del tradicional Festival ¡Viva el Mariachi!, de Radio Bilingüe. Además, porque la directora del Dos Mil, la guitarronera de Fresno (CA), Marisa Orduño dio sus primeros pasos de mariachera en el festival de Fresno y en nuestros estudios. La tercera razón fue el simple hecho de ser testigo (aunque sólo tele-testigo) de ese trascendental momento: cuando la música de mariachi resonó ante una audiencia mundial de cientos de millones para representar a todo Norteamérica.

Debo decir que quienquiera que haya sido el de la ocurrencia, para mí fue una idea extraordinaria: escoger a mujeres mariacheras para representar el espíritu, la energía, quizás el futuro de Norteamérica. Sentí como si los chinos, en su infinita sabiduría, hubieran decidido regalarnos a los latinos y pueblos de color de Estados Unidos una especie de galletita de la fortuna con la profecía del porvenir traviesamente codificada en los versos y los tonos del Son de la Negra, La Madrugada, y demás piezas de la serenata de nuestras mariacheras.

Galletita de la fortuna, regalo de los chinos, mensaje al mundo sobre el futuro de Norteamérica? ¿Qué habrá querido decir la selección de la pieza, La Madrugada, en la inauguración de este evento mundial?

N del E: El texto de arriba es de Samuel Orozco, Director de Noticias e Informacion de Radio Bilingue

Jóvenes indocumentados ven truncado el sueño de la educación superior

El llamado sueño americano de miles de inmigrantes estudiantes indocumentados que se aplican con empeño y entusiasmo por convertirse en profesionales algún día en este pías, se ve truncado cuando llegan a la etapa de los estudios superiores.

La situación política del país no les brinda por el momento ninguna esperanza para trascender el escollo de su estatus por la vía legal, y los costos de la educación pública superior, así como de la educación privada son un cuello de botella en sus planes futuros, que pone lamentablemente fin a sus aspiraciones de superación.

Y mientras cuajan encomiables esfuerzos, como los del senador estatal de California, Gil Zedillo, para lograr un trato equitativo en el pago de las colegiaturas de estos jóvenes indocumentados, que son parte de la inteligencia de este país, hay no obstante alguna luz de esperanza con el esfuerzo de otros individuos e instituciones, como dijo Antonio Flores, presidente de la Asociación Hispana de Colegios y Universidades, desde su cede en San Antonio, Texas, al programa estelar de Radio Bilingüe, Línea Abierta el pasado 30 de junio.

Para escuchar a Antonio Flores haga Click

Cuál es la oferta de Obama para ganar el voto latino

Las campañas políticas de los precandidatos demócratas a la nominación de su partido parecen comenzar a definir el rumbo que tomarán en lo sucesivo, hacia las elecciones generales por la Casa Blanca.

El triunfo arrollador del senador Barack Obama en Carolina del Norte, y el triunfo por un margen mínimo de la senadora Hillary Clinton en Indiana parecen comenzar a inclinar la balanza de la elegibilidad en favor del candidato afro americano.

Aunque se espera que los llamados superdelegados jueguen un papel importante en la elección del candidato demócrata a las presidenciales, el voto popular es fundamental en todo proceso electoral que se precie de ser democrático. En este sentido, y en contiendas muy reñidas, el creciente voto latino se acomoda en la ecuación presidencial, y muestra de ello es la cada vez mayor inversión económica y de tiempo de campañade ambos candidatos para cortejar al electorado latino.

Hasta el momento el voto latino ha favorecido mayormente a la senadora Clinton, aunque dicen expertos que las cosas tienden a cambiar, en la medida en que la comunidad latina va conociendo mejor a Barack Obama.

El tema de las elecciones y los latinos fue abordado ayer brevemente en Línea Abierta, donde Samuel Orozco, Director de Noticias de la red de emisoras de radio pública en español, Radio Bilingüe entrevistó a Federico Peña, ex secretario de Transporte bajo la administración de Bill Clinton y ex alcalde de Denver, CO, hoy copresidente de la campaña nacional del senador Barack Obama.

Para saber más sobre este y otros aspectos de la campaña de Obama hacia los latinos, escucha esta entrevista haciendo Click aquí, y danos tú opinión sobre las ideas de Federico Peña.

Causas del fracaso estudiantil latino, formas y recursos para abordar este problema

Hay una inmensa brecha en el sistema de educación estadunidense en la que decenas de miles de estudiantes latinos fallan en la escuela. Es la promesa sobre el futuro de miles de jóvenes que avanza sin cumplirse, cuya potencialidad no se realiza y pone en riesgo la prosperidad económica de la nación, que depende de esta fuerza de trabajo.

Los latinos han crecido significativamente en el siglo 21, a partir del censo de 1990. La alta tasa de nacimientos y la migración son las razones primarias de este crecimiento. Sin embargo, puede distinguirse un claro patrón en el que los latinos experimentan bajos niveles de educación y poca realización en todos los aspectos del sistema de educación.

Por cada 100 latinos de escuela elemental, por ejemplo, 48 abandonan la escuela preparatoria o High School, mientras que 52 se gradúan. De estos 52 que se gradúan, 31 se inscriben en la universidad, y de estos 31, 20 van a colegios comunitarios y 11 a instituciones universitarias de cuatro años de duración. Un porcentaje aun más bajo se gradúa de la universidad.

La Fundación Lumina realizó un estudio que puede verse de forma interactiva, y que habla de las causas del fracaso escolar de los estudiantes latinos, de las formas como puede atacarse este problema, y de los recursos disponibles para hacerlo, que no son pocos pero sí desconocidos.

Entre otros hallazgos se halla el dominio del idioma inglés como un factor determinante para el éxito, en donde quien no habla inglés cuenta con los más bajos niveles socioeconómicos, mientras que los que hablan sólo inglés provienen de familias con los más altos ingresos. No obstante, los monolingües en inglés no tienen de todas maneras el mejor aprovechamiento escolar. Los estudiantes con la menor transitoriedad y los mayores logros y compromisos académicos resultaron aquellos que son completamente bilingües.

La hipótesis de los autores del estudio sostiene que este declive en los logros de los estudiantes, está acompañado de un proceso de aculturación estadunidense que puede estar relacionado a prejuicios culturales. Los autores recomiendan a las escuelas aumentar el envolvimiento académico de los estudiantes latinos, a través de la enseñanza de hábitos y destrezas académicas. Y concluyen que mejorar el conocimiento del idioma inglés no es sin embargo suficiente para asegurar el éxito de los estudiantes latinos en este sistema educativo.

Una forma fácil y divertida de comprender este delicado asunto, llena de hallazgos y sorpresas positivas es navegar este sitio interactivo, que puede encontrar aquí,- en inglés-, haciendo Click

El poder curativo de la música y el autismo

Resulta difícil para muchos, a estas alturas de la vida creer en milagros, como para otros resulta imposible creer que existen las brujas; y sin embargo, hay quienes piensan que estas, de que vuelan, vuelan. Lo que no es tan ajeno a la realidad, son aquellos fenómenos de no fácil explicación, que ejercen propiedades curativas de forma increíble en la mente y en el alma (por llamar de alguna manera al yo de cada persona), como por ejemplo la música y sus efectos en el autismo.

El autismo, o la identificación de distorsiones del desarrollo en múltiples variantes psicológicas básicas, como la atención y la percepción, que intervienen en el desarrollo de las capacidades sociales y del lenguaje (Psicopedagogía.com), y que padecen 1 de cada mil niños y es mucho más frecuente en el sexo masculino que en el femenino, en una proporción de 3 a 1 (Zonamédica.com), puede ser que haya encontrado si no una cura definitiva sí un estímulo esperanzador con la música. Un ejemplo de esto ocurrió con una cantante que radica en el área de la Bahía, en San Francisco, California, en un encuentro con un niño autista durante una de sus visitan a un centro de atención.

El suceso fue relatado en una plática con la veterana folclorista del canto infantil , Suni Paz, originaria de Argentina pero autodenominada ciudadana del mundo, en la más reciente Conferencia Anual de Educadores Bilingües de California, CABE, en inglés (marzo 6-8, 2008). La charla fue realizada en el sitio de la referida reunión de educadores bilingües, por Samuel Orozco, director de Noticias de la red de emisoras de radio pública en español, Radio Bilingüe, quién se hallaba en San José transmitiendo desde el seno de dicha conferencia, el habitual foro de discusión pública, Línea Abierta-San Francisco, que él mismo conduce.

Para escuchar esta conmovedora historia, contada por Suni Paz, haga Click aquí (2.86 MB)

Ganar el poder económico para lograr una mejor educación

Yo tengo hijos chicos, y primeramente tenemos que apoyar todos los cambios para que haya más dinero para las escuelas; aquí en el estado de Washington se están promoviendo más impuestos para las escuelas, para más tecnología. Yo pienso que primero tenemos que lograr que nuestros hijos se conviertan en profesionales, y que en el futuro nuestra comunidad tenga poder económico. A través del poder económico vamos a tener el poder político; mientras, no; nos van a 'dar atole con el dedo', nos van a 'mangonear', nos van a hacer como ellos quieren. El poder está con los blancos, con el dinero, con las grandes corporaciones.

José
Maryisville, Washington
28 de enero de 2008

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English Only

En este tema ahora, del English Only, pues es un gran error por parte del gobierno, y de la secretaría de educación pública. Preciso para eso tenemos que preparar a nuestros hijos. Y nosotros mismos, como emigrantes, también tenemos el derecho de prepararnos. Así como vamos a confesarnos, los que somos católicos, y los que no, mis respetos, debemos de prepararnos para exigir nuestros derechos. Y que en un futuro nuestros hijos sean quienes van a gobernar.

Rogelio
Bakersfield, California
Diciembre 19 de 2007

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